Qo'llab-quvvatlash va rivojlantirishtizimli yondashuv
Ko'pgina maktablarda biror narsa noto'g'ri bo'lganida, yordam yordam beradi. Biz uni dasturga sabab bo'lishidan oldin o'rnatdik.
Agar siz ushbu sahifani o'qiyotgan bo'lsangiz, ehtimol siz o'zingizga ushbu savollardan birini bergan bo'lsangiz kerak. "Bolam uchun juda qiyin bo'lsa-chi?" Yoki: "Dastur juda talabchanmi?" Bu to'g'ri savollar. Faqat halol javob "bizda hamma narsa yaxshi" emas, balki "mana, vaziyat qiyinlashganda tizim qanday ko'rinishga ega".
Faqat bosim ostida yaxshi o'rgangan talaba materialni o'zlashtirmaydi. Ular bosimga dosh berishni o'rgandilar. Bular turli xil ko'nikmalar. Va ulardan faqat bittasi maktabdan keyin ularga yordam beradi.
Shuning uchun Oksbrijda ommaviy reytinglar mavjud emas. Baholash sinfga emas, talabaga tegishli. O'qituvchi kimningdir kurashayotganini payqasa, bu tashvishning boshlanishi emas. Bu tizim o'z vazifasini bajaradi. Bu ota-ona biror narsani payqash imkoniga ega bo'lgunga qadar ishlagan.
Biz sizni qat'iy baholaymiz, lekin biz sizni shaxsan qo'llab-quvvatlaymiz - bu butunlay boshqa narsalar.
Dmitriy, Heritage Stream rahbari
Nima uchun bolalarimiz yashirish o'rniga o'rganishadi
Heritage Stream rahbari - mahalliy ta'limdagi kichik inqilob haqida.
Dmitriy, Oxbridge xalqaro maktabining Heritage Stream bo'limi rahbari
Baholash - bu talabaning shaxsiy ma'lumotlari. Hech qachon ommaga e'lon qilinmagan.
Bolaning maktabda bo'lishi kerak bo'lgan birinchi narsa - bu xavfsizlik hissi. Qo'rquv kognitiv rivojlanishni bloklaydi.
Biror narsa noto'g'ri ketganda nima bo'ladi
Bosqichma-bosqich - qora quti yo'q.
O'qituvchi xabar beradi
Har bir o'qituvchi faollik va taraqqiyotni real vaqt rejimida kuzatib boradi - chorakda bir marta emas, balki doimiy ravishda. Bu sezgi emas, bu pedagogik protokolning bir qismidir.
Tizim 48 soat ichida javob beradi
Agar naqsh tasdiqlansa, muammo qo'llab-quvvatlash koordinatoriga o'tadi. Ota-onalar haligacha bog‘lanmagan — lekin tizim allaqachon ishlamoqda.
Reja tuziladi
Vaziyatga qarab: darsda qo'shimcha ish, jadval bo'yicha kichik guruh yoki intensiv individual yordam. Tanlov standart emas, balki vaziyat bilan belgilanadi.
Ota-onalar xabardor qilinadi
Shaffof aloqa tizimning bir qismidir. Semestr oxirida emas. Taraqqiyot o'lchanadi va xabar qilinadi. Maktab nimani bilishini bilasiz.
Vaziyat qanday bo'lishidan qat'iy nazar - tizim allaqachon ishlamoqda
Bizning dasturlarimiz nomi bilan emas, balki sizning haqiqiy tashvishlaringiz bo'yicha tashkil etilgan.
Farzandingiz biror narsa bilan kurashsa
Qo'shimcha darslarga yozilish shart emas. Uch bosqichli qo'llab-quvvatlash maktab kunida ishlaydi - o'qituvchilarni kuzatishdan tortib, talab bo'yicha kichik guruhlargacha. Ko'pgina qiyinchiliklar ota-onalar biror narsani sezmasdan oldin hal qilinadi.
Farzandingiz dasturdan oldinda bo'lsa
Oksbrijdagi qo'llab-quvvatlash "kurash" bilan sinonim emas. Kengaytirilgan akademik yo'llar oltinchi sinfdan boshlab mavjud. Oldinda bo'lgan talaba shiftga urmaydi - ular keyingi bosqichga o'tishadi. Tizim ikkala yo'nalishda ham ishlaydi.
Agar siz hissiy yuk haqida tashvishlansangiz
Strukturaviy psixologik yordam seanslari jadvalga kiritilgan - so'rov bo'yicha taklif qilinmaydi. Qo'rquv kognitiv rivojlanishni bloklaydi. Bu metafora emas: bu tizim yaratilgan poydevor.
Agar siz universitetga kirish haqida o'ylayotgan bo'lsangiz
Xalqaro imtihonlarga tayyorgarlik jadvalda. O'ninchi sinfdan boshlab universitetni tanlash bo'yicha maslahat, o'rnatilgan, ixtiyoriy emas. Bitiruvchilarimizning 82 foizi dunyodagi eng yaxshi 300 ta universitetga o‘qishga kiradi.
Ikki oqim. Bitta arxitektura. Turli xil bosim nuqtalari.
Heritage va Futurum bir xil qo'llab-quvvatlash tizimida qurilgan - lekin turli ta'lim yo'llari uchun sozlangan.
Tutadigan tuzilma
Davlat dasturi asosida O‘zbekiston va Rossiyaning yetakchi pedagoglari tomonidan qayta ishlangan. Heritage akademik chuqurligi bino kabi quriladi - har bir daraja keyingisini qo'llab-quvvatlaydi. Har qanday bosqichdagi bo'shliq - bu siz oldinga siljishingiz kerak bo'lgan bo'shliq. Tizim eslatmalarsiz uzluksizlikni nazorat qiladi.
- Oltinchi sinfdan boshlab asosiy va kengaytirilgan yo'l
- Yiliga ikki marta akademik taraqqiyot monitoringi
- Jadvalga kiritilgan matematik yordam
- Agar kerak bo'lsa, individual o'quv rejalari
Vertikal IB yo'lini himoya qilish
PYP fikrlashni shakllantiradi. MYP uni chuqur rivojlantiradi. DP uni barcha qit'alardagi universitetlar tomonidan tan olingan darajaga olib chiqadi. Har qanday o'tishdagi tanaffus bu vertikalni buzadi. Vertikalni saqlab qolish uchun qo'llab-quvvatlash mavjud.
- Darajalar orasidagi o'tishni qo'llab-quvvatlash - PYP, MYP, DP
- O'rta maktabda kundalik akademik soat
- Kengaytirilgan insho, ichki baholash, bilim nazariyasi - jadval bo'yicha
- SAT, Pre-IELTS va IELTS — maktab jadvalida
- O'ninchi sinfdan boshlab universitet tanlash bo'yicha maslahat
Oqimlar orasidagi o'tishni hisobga olasizmi? Har bir qadamda qo'llab-quvvatlanadigan alohida yo'l bor.
Jamoamiz bilan gaplashing →SAT, Pre-IELTS va IELTS — allaqachon maktab jadvalida.
Ota-onalar repetitorlarga pul sarflashlari shart emas. Xalqaro imtihonlarga tayyorgarlik alohida xarajat emas, balki dasturning bir qismidir.
Xavfsizlik atmosfera emas, balki qurilishdir.
Qo'rquv kognitiv rivojlanishni bloklaydi. Shuning uchun psixologik yordam jadvalga kiritilgan - so'rov bo'yicha taklif qilinmaydi.
Har hafta tuzilgan sessiyalar
Ish yukini boshqarish, charchashning oldini olish, vaqtni rejalashtirish, hissiy muvozanat - tuzilgan, rejalashtirilgan. Ishlar yomonlashganidan keyin emas.
Ijtimoiy-emotsional rivojlanish dasturi - o'quv dasturining bir qismi
Xalqaro tashkilotlar bilan hamkorlikda ishlab chiqilgan. Boshlang'ich va ikkinchi darajali dasturlarga o'rnatilgan - qo'shimcha modul sifatida emas, balki Oksbridge o'rgatadigan narsaning bir qismi sifatida.
Har bir kampusda maslahatchi - maktab soatlarida
Maslahatchi kabineti ikkala kampusda ham maktab vaqtida ochiq. Proaktiv qo'llab-quvvatlash - inqirozni kutmaslik.
Bir umr davom etadigan odatlar.
Bolaning mustaqilligi kelajak uchun maqsad emas. Bolalar bog'chasida har bir kun shu bilan boshlanadi. Bola tanlaydi. Bola qaror qiladi. Bola o'z tanlovi uchun mas'uliyatni o'z zimmasiga oladi - yoshiga mos keladigan miqyosda.
Bola o'zini o'zi kabi qabul qilishini bilsa, xato qilishdan qo'rqmaydi. O'shanda ular chinakam o'rganishni boshlaydilar.
U bizga besh yoshida keldi. Gapirmadi. Olib tashlangan. Ikki yarim oy o'tgach, dadam videoni suratga oldi: u mashinadan qanday tushadi - barcha bolalar yugurishadi, quchoqlashadi, tortib olishadi. Dadamning aytishicha, u deyarli yig'lagan. "U ilgari hech qachon bunday joyga bormagan."
Oksbridge bolalar bog'chasi direktori
Hech qanday suhbat kuzatuv o'rnini bosa olmaydi.
Ekskursiyani bron qiling - va tizim qanday ishlashini ochiq eshiklar kunida emas, oddiy maktab kunida ko'rasiz.